摘要：跟着中国经济全球化的成长，电子商务在中国经济成长中起着越来越重要的感化，而我国电子商务人才却一向不足。是以，加快培养年夜量控制现代信息技巧、现代商贸理论与商贸活动相结合的复合型电子商务人才，是促进我国电子商务成长的关键。
跟着收集全球化的成长，电子商务在中国的经济成长中应用越来越多。国内有专家曾猜测，我国将来10年中将须要200万电子商务人才。但因为电子商务是一个新兴学科，从概念、理论到应用等各个方面都还处于摸索和研究阶段，这就给电子商务人才培养带来了传统范畴人才培养不具有的一些特别的问题和艰苦。
一、电子商务人才需求
电子商务是指应用电子信息收集等电子化手段进行的商贸活动,是实现全部贸易活动的电子化、收集化。其内涵是指在技巧和经济高度蓬勃的现代社会里,由控制信息技巧与商务理论及实务活动规矩的人,应用信息收集情况体系地应用各类电子对象,高效力、低成本地从事以商品生意营业为中间的各类经济事务活动的总称。
电子商务须要的人才可分为三个层次：引导治理层是高层次电子商务人才，其特点是通晓电子商务全局,B2B电子商务平台是一个为企业或小我供给网上生意营业洽商的平台。企业电子商务平台是建立在Internet网长进行商务活动的虚拟收集空间和保障商务顺利运营的治理情况；是调和、整合信息流、货色流、资金流有序、接洽关系、高效流动的重要场合。企业、商家可充分应用电子商务平台供给的收集基本举措措施、付出平台、安然平台、治理平台等共享资本有效地、低成本地开展本身的贸易活动。，懂得“为什么要做”电子商务，并熟知至少一个行业或一种模式的电子商务理论与应用。可以或许从计谋的角度上分析和把握电子商务成长特点和趋势。电子商务涉及海关、金融、商检、保险、运输、外贸治理各个环节，它的应用须要各有关方面建立一种互相协作的合作关系。
是以,分类信息是WEB 2的衍生物，是新一代互联网应用模式，它让收集变得跟老庶民更普及更切近生活便利生活。分类信息又称分类告白，我们日常在电视、报刊上所看到的告白，往往是不管你愿不肯意，它都邑强加给你，我们称这类告白为被动告白；而人们主动去查询雇用、租房、旅游等方面的信息，对这些信息，我们称它为主动告白。，引导治理层应当是具有电子商务根本常识的高层治理人员。应用操作层是商务型电子商务人才，其特点是精晓现代商务活动，充分懂得商务需求，同时具备足够的电子商务常识，懂得电子商务“能做什么”，善于提出知足商务需求的电子商务应用方法。这一层次的人员是最宏年夜的群体，他们一般不须要更深刻地懂得电子商务所涉及的技巧细节，只需知道如安在电子方法下开展商务活动，若何应用收集供给的快捷便利的功能来办事于商务活动。
技巧支撑层是技巧型电子商务人才，其特点是精晓电子商务技巧，控制电子商务技巧的最新进展，同时具备足够的现代商务常识，善于懂得商务需求，懂得 “如何做”电子商务，并可以或许以最有效的技巧手段予以实施和知足。这层人员重要着眼于电子商务的技巧方面，如收集扶植、体系治理、网页制造、法度榜样开辟等。
二、电子商务人才的培养
电子商务是信息技巧、基本举措措施、贸易流程、产品和办事等构成的复合体，决定了所须要的电子商务人才是一种多层次、综合型、实践型的人才。所以，电子商务的人才培养工作也应分不合层次、按不合情势有选择地进行，必须建立多元意识,着眼实际须要,培养多类型知足不合需求层次的电子商务人才。电子商务人才的培养可分为以下几步进行：
1.对人才培养进行兼顾治理。要慢慢加年夜当局对电子商务人才培养的支撑力度，可实施人才教导培养联席会议轨制，联席会议由人事、教导、计委、经贸委、科技、信息家当等部分构成，负责筹划、指导、治理监督电子商务人才教导培养工作，兼顾制订年度培养筹划和中经久筹划，培养既有中国特点又与世界同步的电子商务人才。
2.课程设置要有同一标准。电子商务不克不及简单地归并于计算机应用专业，也不克不及直接附属传统的市场营销或是经济贸易，而是一个全新的交叉性的学科。应建立专家结合核定轨制，聘请国内、国外电子商务专家，对课程设置进行研究，制订同一的标准，促进电子商务教导规范化，进步人才培养的实用性。
3,黄页网站是一款收集浏览软件，喷鼻港地区的黄页网站，各类行业或企业的网上黄页德律风簿。除以行业作分类外，亦可以多种搜寻功能找寻跨越十万笔之商户材料。商户免费登载材料。.人才培养的具体实施。起首充分发挥中高等院校在人才培养中的龙头感化，慢慢完美教授教化实验举措措施的扶植，创造合适的硬件情况，使学生可以或许借助计算机收集和相干软件进行实务练习，控制电子商务的基来源基本理和操作技巧，学会电子商务信息的收集、处理、宣布，收集营销情况、策略、办法，电子付款，收集生意营业和安然治理等方面的常识，进步介入社会竞争的才能；其次要积极与相干企业合作，建立电子商务教导练习基地，使学生可以或许从事电子商务的实践活动，熟习国际国内贸易、进出口营业、外贸函电等方面常识，控制企业商务流程，在实践中进步本身的程度与才能；别的加强对其他电子商务人才培养机构的治理与监督，促进电子商务教导的有序进行和教授教化质量的进步。
4.对人员培训分类进行。将国内须要进修电子商务的人员进行分类培训：IT范畴中的技巧人员重要充分商贸与经济治理方面的常识，侧重与收集营销、供给链治理、企业重组、流程重建等方面的集中培训;一般企业决定计划者和各级引导，须要敏捷懂得电子商务涉及的其他范畴的最新技巧，侧重于Internet、安然电子生意营业、数据库等方面的常识的集中培训;在校的学生不只须要体系周全地进修电子商务涉及的常识;还要看重交叉学科常识的进修。通俗老庶民对互联网、电子商务的基本常识、网上付出、网上认证、收集安然、电子商务所涉及的司法律例，以及电子邮件和电子泉币的应用，都须要进修懂得，可应用长途教导普及进步。
